Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación y representación de historias basadas en acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de historias que pueden surgir en la comunidad y cómo se sienten al respecto.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés relacionado con la comunidad.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre el tema asignado, recopilando información y testimonios con la ayuda de sus familiares y vecinos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los grupos compartirán con el resto de la clase la información recopilada sobre su tema de interés.


• Identificación de elementos narrativos: En conjunto, se identificarán los elementos narrativos presentes en cada historia, como personajes, conflictos, escenarios, etc.


• Creación de guiones: Cada grupo redactará un guion basado en la información recopilada y los elementos narrativos identificados.

Sesión 3:

• Preparación de la representación: Los grupos trabajarán en la puesta en escena de su historia, definiendo los roles de los personajes, diseñando escenografía y decid