Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Viridiana Zamora
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Creatividad en la elaboración de un producto.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la problemática: Creatividad en la elaboración de un producto.

  • Actividad motivadora: Mostrar diferentes productos tecnológicos y discutir sus implicaciones energéticas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: energía, sistemas técnicos, desarrollo tecnológico, toma de decisiones responsables, riesgos personales, sociales y naturales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los sistemas técnicos.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre los impactos de la energía en el desarrollo tecnológico y en la sociedad.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación a la energía.

  • Asignación de una tarea individual: elaborar un informe sobre un producto tecnológico y sus implicaciones energéticas.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Entrega de los informes individuales elaborados