Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática adicional: Deficiencias en la comprensión lectora y escritura.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente de confianza.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada estudiante comparta una situación de riesgo que haya vivido o presenciado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir dichas situaciones.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura sobre la prevención de situaciones de riesgo.


• Lectura en voz alta por parte del docente.


• Realización de una lectura compartida, donde se invita a los estudiantes a leer en voz alta en conjunto.


• Generación de preguntas de comprensión lectora para reflexionar sobre la lectura.


• Actividad de escritura: los estudiantes deberán redactar un breve ensayo sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo pueden contribuir a esto.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos escritos por los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes ideas y propuestas presentadas.


• Conclusiones y compromisos individuales de los estudiantes para la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los compromisos individuales de prevención de situaciones de riesgo establec