Ecuaciones lineales y cuadráticas
Teresa Perez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación del objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, cuál es su forma general y cómo se pueden resolver.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y se discutirán las respuestas.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales (45 minutos)
- Repaso del tema anterior: Recordar la forma general de las ecuaciones lineales.
- Explicación de la resolución por factorización: Se enseñará a los alumnos cómo resolver ecuaciones lineales por factorización.
- Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios de ecuaciones lineales utilizando el método de factorización.
- Retroalimentación y corrección de ejercicios: Se revisarán los ejercicios y se corregirán en conjunto.
Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
- Repaso del tema anterior: Recordar la forma general de las ecuaciones cuadráticas.
- Explicación de la resolución por fórmula general: Se enseñará a los alumnos cómo resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Retroalimentación y corrección de ejercicios: Se revisarán los ejercicios y se corregirán