Introducción al tema

jareli lindero
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivos:



  • Introducir el tema de los seres vivos y su importancia en la naturaleza.

  • Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.

  • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y respuestas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre los seres vivos, que son los diferentes tipos de plantas y animales que existen en la naturaleza".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Observación de imágenes y videos sobre diferentes seres vivos.

  • Discusión en grupo sobre lo observado, fomentando la participación de los alumnos y la formulación de preguntas.

  • Explicación de conceptos básicos sobre los seres vivos, como la reproducción, el crecimiento y la alimentación.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido a través de una actividad grupal donde los alumnos deben dibujar y nombrar diferentes seres vivos que recuerden.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.


Sesión 2: Exploración de los seres vivos en el entorno


Objetivos:



  • Observar y reconocer los seres vivos presentes en el entorno cercano.

  • Fomentar el respeto y cuidado por los seres vivos.

  • Promover la colaboración y trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: "Hemos notado que en nuestra comunidad hay falta de conciencia en el cuidado del medio ambiente. ¿Cómo podemos ayudar a mejorar esta situación?".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Salida al patio o jardín de la escuela para observar los seres vivos presentes en el entorno