Introducción al tema y sensibilización

Katherine Roxanna Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentar el tema a través de una breve charla explicando la importancia de aprender a identificar y rechazar situaciones de riesgo que afectan la dignidad e integridad de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la casa, la escuela, la comunidad y en el uso de internet y redes sociales.

  • Mostrar ejemplos de situaciones de riesgo a través de imágenes o videos y generar una reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de estas situaciones.

  • Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos identificar y rechazar situaciones de riesgo que afectan nuestra dignidad e integridad?

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes situaciones de riesgo y conductas nocivas que pueden surgir en los diferentes ámbitos mencionados.

  • Cerrar la sesión recordando el objetivo de la PDA: Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.


Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo (45 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior.

  • Pedir a los grupos que compartan la información recopilada y presenten ejemplos de situaciones de riesgo que encontraron en cada ámbito.

  • Promover una discusión grupal para analizar las causas y consecuencias de estas situaciones y las posibles formas de prevenirlas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, de manera ind