Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Indagar acerca de los organismos internacionales que proporcionan ayuda humanitaria, así como cuáles son sus funciones y qué tipo de ayuda proporcionan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando brevemente las causas y consecuencias.


• Presentación del problema: plantear a los alumnos el problema de que no conocen las instancias que proporcionan ayuda a las personas ante una crisis humanitaria. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Organización de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un organismo internacional que proporciona ayuda humanitaria. Cada grupo debe seleccionar un organismo distinto (por ejemplo, Cruz Roja, UNICEF, ONU, etc.).


• Trabajo en grupo: los alumnos investigarán sobre el organismo asignado, indagando acerca de sus funciones, qué tipo de ayuda proporciona, en qué situaciones interviene, entre otros aspectos relevantes.


• Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado sobre el organismo que investigaron.

Sesión 2:

• Repaso de la información compartida en la sesión anterior.


• Análisis crítico: guiar a los alumnos en un análisis crítico de la importancia y el impacto de los organismos internacionales en