Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
Rolando Delgado
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
Nivel: Primaria 5º
Objetivo:
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Lectura y redacción de cuentos, así como su comprensión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del tema a trabajar.
- Introducción a los cuentos y poemas mexicanos.
- Selección de cuentos y poemas por parte de los alumnos, basándose en sus intereses y gustos.
- Lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado por el docente.
- Reflexión sobre el cuento o poema leído: personajes, mensaje, emociones que transmite, etc.
- Registro de los motivos de elección del cuento o poema seleccionado por cada alumno.
Sesión 2:
- Revisión de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.
- Lectura en parejas de los cuentos o poemas elegidos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento o poema: título, inicio, desarrollo, desenlace, rima, estrofas, entre otros.
- Análisis de un cuento o poema en grupo, identificando dichos elementos y su importancia en la comprensión y disfrute de la lectura.
- Registro de los elementos identificados y su importancia.
Sesión 3:
- Realización de una actividad de lectura compartida: los alumnos se agruparán por parejas o tríos y leerán en voz alta un cuento o poema seleccionado por el grupo.
- Análisis de los cuentos y poemas leídos, destacando los aspectos que más les gustaron.
- Elaboración de un mural con los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos y sus respectivas reflexiones.
Sesión 4: