Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.

Rolando Delgado
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.


Nivel: Primaria 5º


Objetivo:
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Lectura y redacción de cuentos, así como su comprensión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a trabajar.

  • Introducción a los cuentos y poemas mexicanos.

  • Selección de cuentos y poemas por parte de los alumnos, basándose en sus intereses y gustos.

  • Lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado por el docente.

  • Reflexión sobre el cuento o poema leído: personajes, mensaje, emociones que transmite, etc.

  • Registro de los motivos de elección del cuento o poema seleccionado por cada alumno.


Sesión 2:



  • Revisión de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Lectura en parejas de los cuentos o poemas elegidos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento o poema: título, inicio, desarrollo, desenlace, rima, estrofas, entre otros.

  • Análisis de un cuento o poema en grupo, identificando dichos elementos y su importancia en la comprensión y disfrute de la lectura.

  • Registro de los elementos identificados y su importancia.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad de lectura compartida: los alumnos se agruparán por parejas o tríos y leerán en voz alta un cuento o poema seleccionado por el grupo.

  • Análisis de los cuentos y poemas leídos, destacando los aspectos que más les gustaron.

  • Elaboración de un mural con los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos y sus respectivas reflexiones.


Sesión 4: