La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema "Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de las rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del comercio marítimo en la actualidad y su relación con el pasado.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas que motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Proporcionar recursos como libros, computadoras con acceso a internet y materiales de apoyo.


• Los estudiantes deben realizar la investigación y recopilar información relevante que sustente las causas encontradas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos e ideas principales sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marít