Memoria colectiva representada por medios artísticos

jose antonio ruiz
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Reinterpretación de características de algunos géneros artísticos familiares y comunitarios significativos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del objetivo PDA y la metodología a seguir.

  • Realización de una actividad de preconocimiento: los alumnos escribirán en papelitos tres acontecimientos relevantes en la comunidad que a su parecer merezcan ser recordados.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1: Reconocimiento del acontecimiento (40 minutos)



  • Los alumnos, en grupos de 4, compartirán los acontecimientos escritos en la actividad de preconocimiento.

  • Los grupos seleccionarán uno de los acontecimientos para investigar más a fondo.

  • Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad para obtener información detallada sobre el acontecimiento elegido.

  • Cada grupo deberá realizar un breve informe escrito sobre el acontecimiento seleccionado.


Sesión 2: Representación artística (40 minutos)



  • Los grupos compartirán su informe escrito y seleccionarán el medio artístico que utilizarán para representar el acontecimiento.

  • Los alumnos realizarán una producción artística basada en el acontecimiento selecc