Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

BETZAVE LANDEROS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto social de los alumnos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán que son parte de un contexto social y reconocerán las características de dicho contexto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Breve explicación de la importancia de comprender nuestro contexto social.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contexto social.

    • Presentación de imágenes y ejemplos de distintos contextos sociales.

    • Diálogo en grupo sobre las características de su contexto social y cómo se diferencia de otros contextos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo comprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un collage que represente su contexto social.




Sesión 2: Exploración del contexto natural y territorial de los alumnos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán que son parte de un contexto natural y territorial y reconocerán las características de dicho contexto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Retroalimentación de la tarea asignada: presentación de los collages elaborados por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Conversación sobre las diferencias entre los contextos sociales y los contextos naturales y territoriales.

    • Presentación de imágenes y ejemplos de distintos contextos naturales y territo