Introducción al tema y contextualización

JERE VAZQ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer que la convivencia se basa en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valorar los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)



  • Presentación del tema Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  • Explicar la importancia de estos valores en la relación con la naturaleza y con otras personas.

  • Realizar una dinámica de integración para que los alumnos comiencen a reflexionar sobre la importancia del trabajo colectivo y la reciprocidad.


Sesión 2: La importancia del respeto (45 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de respeto y su aplicación en la convivencia diaria.

  • Presentar ejemplos de prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos que demuestren el respeto hacia la naturaleza y hacia otras personas.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen el respeto en situaciones cotidianas.


Sesión 3: La reciprocidad como base de la convivencia (45 minutos)



  • Explicar el concepto de reciprocidad y su importancia en la convivencia.

  • Exponer ejemplos de prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos que demuestren la reciprocidad.

  • Realizar actividades en las que los alumnos practiquen la reciprocidad y reflexionen sobre los beneficios que implica.


Sesión 4: El aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio (45 minutos)



  • Presentar conceptos de aprovechamiento sustentable de la naturaleza y su relación con los pueblos originarios y afr