Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reconocimiento de recursos estéticos en textos literarios; 2) Presentación creativa de un poema o canción utilizando recursos estéticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una dinámica de juego de palabras para despertar la curiosidad de los alumnos y generar interés por el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: recursos estéticos, textos literarios líricos, orales y escritos.


• Presentación de ejemplos de poemas y canciones que contengan recursos estéticos.


• Análisis conjunto de los recursos estéticos presentes en los ejemplos, fomentando la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la experiencia de lectura.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un poema o canción que les guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños los poemas o canciones seleccionados por lo