Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre un texto relacionado con las ecuaciones cuadráticas.


2. Ejercicios de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización y la fórmula general.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realizar una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Cómo podemos resolver una ecuación cuadrática?", para motivar la reflexión y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de resolver ecuaciones cuadráticas (factorización y fórmula general).


• Proporcionar material de lectura relacionado con las ecuaciones cuadráticas y su resolución.


• Promover la lectura de comprensión y la discusión grupal sobre los conceptos y procedimientos aprendidos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Reforzar los conceptos aprendidos y resolver posibles dudas o preguntas surgidas durante la sesión.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


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