Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Título de la planeación: "Analizando las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Objetivo principal: Analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: La desigualdad en mi comunidad y en mi escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el análisis de las causas de la desigualdad (evaluación individual).


2. Mapa conceptual o ensayo reflexivo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida (evaluación individual).

Sesión 1 - Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la participación y la creación de un ambiente de confianza.


• Plantear el problema a resolver: la desigualdad en mi comunidad y en mi escuela.


• Generar una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad en la comunidad y en la escuela.


• Establecer el objetivo de la clase: analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una causa de desigualdad para investigar.


• Proporcionar material de consulta (textos, videos, estadísticas, etc.) sobre las causas asignadas.


• Los grupos deberán analizar y discutir la causa asignada, identificar ejemplos concretos y reflexionar sobre su relación con el derecho a la igualdad