Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la salud y el impacto de los mensajes de los medios en nuestras decisiones.

  • Introducción del problema de la contaminación y su relación con la vida saludable.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.

  • Identificación de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.

  • Elaboración de una lista de características y recursos utilizados en los mensajes.


Sesión 2:



  • Análisis de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación impresos.

  • Identificación de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.

  • Discusión en grupos sobre la efectividad de los mensajes encontrados.


Sesión 3:



  • Análisis de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación audiovisuales.

  • Identificación de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.

  • Comparación de los mensajes encontrados en los medios impresos y audiovisuales.


Sesión 4:



  • Elaboración de un proyecto comunitario para promover una vida saludable a través de medios de comunicación.

  • Planificación de la producción y difusi