La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Problema: Baja comprensión lectora y lógica, junto con la falta de atención por parte del alumnado en las instrucciones escritas y orales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y lógica


2. Presentación oral sobre la diversidad social y cultural en México y en el mundo

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema: baja comprensión lectora y lógica y falta de atención en las instrucciones.


• Motivación: Proyección de imágenes que representen la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán una hoja con preguntas sobre la diversidad social y cultural en México.


• Cada equipo investigará sobre un grupo social o cultural específico y compartirá sus hallazgos.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la baja comprensión lectora y lógica y la falta de atención en las instrucciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad social y cultural en México.


• Tarea: Investigar sobre algún grupo social o cultural en el mundo y compa