Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Elida Salgado
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de los símbolos patrios y su historia.



  • Presentación del problema: Los niños no reconocen los símbolos patrios ni su importancia en la historia de nuestro país.

  • Motivación: Mostrar imágenes de los símbolos patrios (bandera, escudo, himno) y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.

  • Actividad: Lectura de un cuento sobre los símbolos patrios y su importancia. Después de la lectura, se discutirá en grupo sobre lo aprendido.

  • Reflexión: Preguntas para la reflexión y debate en grupo: ¿Por qué son importantes los símbolos patrios? ¿Qué representan para nosotros como comunidad y país?

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de la bandera y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Historia de la bandera



  • Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones sobre la historia de la bandera por parte de los alumnos.

  • Análisis y discusión de la importancia de la bandera en la historia de nuestro país.

  • Actividad práctica: Diseño y pintura de una bandera utilizando diferentes materiales (papel, pintura, etc.).

  • Reflexión: Preguntas para la reflexión y debate en grupo: ¿Qué simboliza la bandera para nosotros? ¿Cómo podemos mostrar respeto hacia la bandera?


Sesión 3:
Tema: Celebracio