Introducción al diálogo y las normas de la comunicación

FELIPE DE JESUS ALMADA
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Sesión 1: Introducción al diálogo y las normas de la comunicación
Objetivo de la sesión: Reconocer y comprender la importancia de las normas en los intercambios orales y su impacto en la comunicación efectiva.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo y la necesidad de establecer normas para una comunicación efectiva.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de comunicación y las dificultades que han enfrentado.

  3. Video educativo: Proyectar un video que ejemplifique la importancia de seguir normas en el diálogo.

  4. Análisis y reflexión: Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre el impacto de las normas en la comunicación y promover el respeto hacia los demás.


Sesión 2: Normas para el intercambio oral
Objetivo de la sesión: Identificar y comprender las normas básicas para el intercambio oral.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de las normas básicas: Explicar y ejemplificar las normas básicas para el intercambio oral, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  3. Juego de roles: Realizar actividades en las que los alumnos practiquen y apliquen las normas básicas en situaciones de diálogo simuladas.

  4. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos debatan sobre un tema específico, aplicando las normas aprendidas.


Sesión 3: Elaboración de acuerdos y consensos
Objetivo de la sesión: Aprender a