Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Educación Vial

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos conocen.


2. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de letreros y carteles que se encuentran en la comunidad y analizar su importancia.


3. Presentar el problema de falta de educación vial y cómo los avisos, carteles y letreros pueden contribuir a solucionarlo.


4. Discutir en grupos pequeños cómo podrían ayudar a mejorar la educación vial a través de la producción de letreros y carteles.

Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades y objetivos individuales y colectivos para mejorar la educación vial.
Actividades:

1. Reflexionar sobre las necesidades de la comunidad relacionadas con la educación vial.


2. Plantear objetivos individuales y colectivos para mejorar la educación vial y reducir los problemas de tránsito.


3. Realizar una actividad de escritura colectiva para plasmar los objetivos en un cartel que se exhibirá en el aula.

Sesión 3:
Tema: Diseño y producc