Introducción a los diferentes tipos de textos
Miss Deisy Garza
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes tipos de textos
Objetivo: Identificar diferentes tipos de textos presentes en la vida cotidiana.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase mostrando diferentes tipos de textos como carteles publicitarios, letreros de señalización, anuncios en revistas, etc.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los diferentes tipos de textos que observaron.
- Explicar brevemente cada tipo de texto, resaltando sus características y propósitos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben clasificar diferentes ejemplos de textos en categorías como carteles publicitarios, letreros de señalización, anuncios en revistas, etc.
- Reflexionar de forma grupal sobre la importancia de los diferentes tipos de textos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan en nuestras actividades diarias.
Sesión 2:
Tema: Producción de letreros y carteles
Objetivo: Proponer ideas para la escritura colectiva de letreros y carteles.
Desarrollo de la sesión:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de textos.
- Presentar ejemplos de letreros y carteles de diferentes propósitos y contextos.
- Realizar una actividad donde los alumnos, de forma colectiva, propongan ideas para la escritura de letreros y carteles relacionados con situaciones cotidianas, como normas de convivencia, promoción de una actividad escolar, etc.
- Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren de forma creativa un letrero o cartel utilizando las ideas propuestas.
- Cada grupo debe exponer su letrero o cartel al resto de la clase, explicando su propósito y cómo contribuye a un propósito individual o colectivo.
Sesi