Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Objetivo de la clase: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Actividad inicial: Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los seres vivos que habitan en cada uno.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la biodiversidad y por qué es importante para el equilibrio del medio ambiente.


• Indagación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes conceptos relacionados con la biodiversidad (ejemplo: especie, ecosistema, extinción, etc.). Cada grupo debe investigar y discutir sobre el concepto asignado.


• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación y se genera una discusión general sobre la importancia de cada uno de los elementos de la biodiversidad en el entorno.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Proyectar imágenes de distintos problemas medioambientales y preguntar a los alumnos si son conscientes de su existencia y cómo creen que afectan a los seres vivos y a la biodiversidad.


• Indagación individual: Cada alumno elige uno de los problemas medioambientales y realiza una investigación sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Presentación de resultados: Los alumnos exponen oralmente los resultados de su investigación ante el grupo y se genera un debate sobre las acciones que se podrían tomar p