Introducción al tema

LIDIA RODRIGUEZ GAONA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y para qué se utilizan. Anotar las respuestas en la pizarra y generar una lluvia de ideas.

  2. Presentación de conceptos: Explicar de manera clara y sencilla qué son las herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo estas son una extensión de nuestras posibilidades corporales para resolver problemas. Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos y explicar cómo se utilizan.

  3. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Pedirles que analicen cómo se utilizan y para qué se utilizan. Luego, cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  4. Reflexión: Promover una discusión guiada sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver problemas. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.


Sesión 2: Aplicación en el contexto de las TIC (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Aplicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos en el contexto de la tecnología de la información y comunicación (TIC).


Actividades:



  1. Repaso del tema: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.