Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
JERE VAZQ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el sentido de pertenencia y la autonomía en una familia.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante promover los valores familiares?
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familias para identificar los principales valores que promueven en casa.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán los resultados de la encuesta y se discutirán en grupo.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Actividad de integración: Los alumnos formarán grupos y diseñarán un mural utilizando imágenes y frases que representen los valores familiares identificados en la encuesta.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos presentarán sus murales en un evento familiar organizado en la escuela. En este evento, también se invitará a profesionales como psicólogos o trabajadores sociales para ofrecer asesoramiento y recursos para fortalecer los valores familiares.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer los valores familiares y cómo puede impactar positivamente en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Sesión 3:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Actividad de integración: Los alumnos formarán parejas y reali