La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará la problemática de baja comprensión lectora y lógica, junto con la falta de atención por parte del alumnado en las instrucciones escritas y orales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y lógica


2. Trabajo escrito de comparación de la diversidad social y cultural en México y el mundo

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de grupos sociales y culturales en México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en México.

Desarrollo:

• Entrega de un texto informativo sobre los pueblos originarios y afromexicanos en México.


• Lectura guiada del texto en voz alta por parte del profesor/a, fomentando la participación de los alumnos.


• Análisis y discusión del texto, resaltando la importancia de la diversidad cultural en la identidad nacional.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar y describir características de los pueblos originarios y afromexicanos presentes en su comunidad.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la