Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de primero de secundaria desconocen las características y función de los textos de divulgación científica.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para identificar conocimientos previos sobre el tema.
  Desarrollo:


• Presentar una definición clara y concisa de lo que es un texto de divulgación científica.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y señalar sus características principales (uso de lenguaje claro y sencillo, explicación de conceptos científicos, etc.).


• Realizar una actividad de identificación de características en diferentes textos de divulgación científica.
  Cierre:


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la comunidad y en la sociedad en general.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar textos de divulgación científica relacionados con temas de interés personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar y discutir los textos de divulgación científica encontrados por los alumnos como tarea.
  Desarrollo:


• Exponer los textos de divulgación científica encontrados por los alumnos y analizar sus características.


• Realizar una actividad de análisis y comparación de diferentes textos de divulgación