Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realización de una dinámica de integración grupal para promover la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Ejemplos prácticos de herramientas utilizadas para satisfacer necesidades humanas en diferentes contextos.


• Debate en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre el uso de herramientas y la convivencia escolar.


• Asignación de una tarea práctica para la siguiente sesión relacionada con la creación de una herramienta que promueva la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Dinámica para fortalecer la cohesión grupal.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de las herramientas creadas por los alumnos para promover la convivencia escolar.


• Evaluación de las posibles mejora