Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos
LOLINA GUADALUPE ALAMILLA VIVAS
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del diálogo, la escucha activa, la empatía y la negociación, fomentando habilidades de comunicación efectiva y resolución de conflictos.
Actividades:
- Presentación del tema: El maestro introducirá el tema del diálogo y la importancia de la comunicación efectiva en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Dinámica de escucha activa: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la escucha activa, donde uno hablará sobre un tema personal mientras el otro escucha atentamente sin interrumpir. Luego se invertirán los roles.
- Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan cómo se sintieron al ser escuchados y al escuchar a los demás.
- Actividad de negociación: Se planteará una situación de conflicto ficticia y los alumnos, divididos en grupos, deberán llegar a un acuerdo mediante la negociación.
Sesión 2: El diálogo en la resolución de conflictos (45 minutos)
Objetivo: Aplicar el diálogo como herramienta para la resolución de conflictos, fomentando la empatía y la toma de acuerdos.
Actividades:
- Repaso del tema: El maestro realizará un repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Juego de roles: Los alumnos participarán en una actividad donde simularán diferentes situaciones conflictivas y deberán utilizar el diálogo para resolverlas.
- Análisis en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes durante la actividad.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver un conflicto real o fictic