Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Conocer la importancia de pueblos antiguos en la formación de nuevas sociedades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas actuales sobre el nacimiento, la vida o la muerte. Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las representaciones e ideas actuales sobre la vida y la muerte con las de los antiguos pueblos de México?
Desarrollo: División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo investigará sobre los antiguos pueblos de México y sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte. Se les proporcionará materiales como libros, internet, documentos históricos, etc. para su investigación.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México en relación con el tema. Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las ideas actuales y las de los antiguos pueblos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas interrogantes y problemáticas. ¿Cómo influyeron las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México en la formación de nuevas sociedades? ¿Qué elementos podemos identificar en nuestra sociedad actual que ten