Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer situaciones reales o ficticias.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Desconocemos qué son los recursos literarios, para qué funcionan y cómo se construyen, por lo tanto desconocemos cómo usar estos recursos" en conjunto con otras asignaturas (por ejemplo, Historia para explorar la literatura de diferentes épocas).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de los recursos literarios y su uso


• Actividad de motivación: Breve lectura de un fragmento literario que utilice recursos literarios de manera destacada para generar interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, etc.)


• Explicación de los recursos literarios más comunes y su función en la creación de textos.


• Ejemplos de textos literarios que utilicen diferentes recursos literarios.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y utilicen recursos literarios en diferentes tipos de textos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en