Equidad de género en 6º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en 6º de Primaria

Objetivos:

• Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Tema transversal: Mujeres y hombres caminamos codo a codo sin discriminar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema transversal y explicación de su importancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que los alumnos hayan experimentado o presenciado.


• Socialización de las ideas y registro en un mural.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la discriminación de género.

Sesión 2: Análisis de casos de discriminación (45 minutos)

• Entrega de casos de discriminación de género para que los alumnos analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar las formas de violencia presentes en los casos y proponer acciones de prevención.


• Exposición de los casos y debate en grupo sobre las acciones propuestas.

Sesión 3: Acciones de prevención en la escuela (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre las formas de violencia de género que se pueden presentar en la escuela.


• Identificación de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para prevenir la discriminación de género en su entorno escolar.


• Creación de un plan de acción para implementar las acciones propuestas.

Sesión 4: Acciones de prevención en la comunidad (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre las formas de violencia de género que se pueden presentar en la co