Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre el tema del día.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de distintas creaciones literarias.


• División de los alumnos en grupos para investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales de la comunidad.


• Cada grupo debe seleccionar una creación y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las creaciones literarias tradicionales por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones.


• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una creación literaria contemporánea inspirada en una tradicional.

Sesión 3:

• Compartir y discutir las creaciones literarias contemporáneas creadas por los alumnos.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las creaciones tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la adaptación de las creaciones literarias.

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