La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de México y la importancia de valorarla.


• Actividad de previsión: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de los textos en grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de una tarea escrita sobre la diversidad en México y su relación con una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea escrita realizada por los alumnos.


• Motivación: Proyección de un cortometraje o documental que ejemplifique la convivencia intercultural.

Desarrollo:

• Debate y discusión sobre el cortometraje o