Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en alumnos de Secundaria 1º.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Violencia intrafamiliar, familias disfuncionales, machismo, sexualidad temprana, adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones de violencia en la familia y la escuela, fomentando la reflexión y el análisis crítico.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia observadas en el video.


• Brainstorming sobre las posibles causas de la violencia y sus consecuencias.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual por escrito: ¿Cómo crees que se podrían erradicar las expresiones de violencia en las familias y la escuela?


• Compartir respuestas y conclusiones en grupo.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis de casos: Presentar diferentes situaciones de violencia y pedir a los alumnos que identifiquen si se trata de v