Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Introducción a la importancia de la representación de la prehistoria a través de artefactos y estructuras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir una representación de la prehistoria utilizando materiales disponibles en el entorno escolar?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes pueblos antiguos y su forma de representar la prehistoria.


• Se fomentará la colaboración y el trabajo en equipo para compartir los conocimientos adquiridos.


• Se realizarán actividades prácticas donde los alumnos crearán sus propios artefactos o estructuras utilizando los materiales disponibles en el entorno escolar.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus construcciones y explicarán cómo representan la prehistoria.


• Se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.


• Se plantearán preguntas para la reflexión individual, como: ¿Cómo se sienten al haber creado una representación de la prehistoria? ¿Qué aprendieron durante esta actividad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterio