La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Plantear el problema de la contaminación y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Leer y analizar un texto relacionado con la diversidad étnica de México.


• Realizar una discusión grupal sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos comenten las ideas del texto y su relación con la sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Leer y analizar un texto relacionado con la diversidad cultural de México.


• Realizar una discusión grupal sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar una actividad oral donde los alumnos comenten las ideas del texto y su relación con la sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Leer y analizar un texto relacionado con la diversidad lingüística de México.


• Realizar una discusión grupal sobre las id