Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades en la lectura fluida

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos (juegos, objetos, alimentos, etc.). Registrar las respuestas en una lista visible para todos.


• Leer en voz alta un instructivo de juegos y analizar sus características: lenguaje claro, secuencia de pasos, imágenes, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir un instructivo para armar un rompecabezas o resolver un juego sencillo.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un instructivo de su interés y lo lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar los instructivos que los alumnos llevaron de tarea.


• Realizar una pequeña presentación de cada uno, resaltando sus características y propósitos.


• Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un instructivo de preparación de alimentos sencillo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender correctamente las instrucciones para obtener el resultado deseado.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un instructivo sobre cómo hacer una manualidad sencilla y lo traigan a la siguien