Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

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Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


PDA: Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivos específicos:



  • Analizar y comprender las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  • Identificar las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades debido a la desigualdad.

  • Reflexionar sobre el derecho a una vida digna y justa.

  • Proponer acciones que puedan contribuir a reducir la desigualdad y garantizar el derecho a una vida digna.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las adicciones en el desarrollo de la planeación.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Introducción al problema de las adicciones y su relación con la desigualdad.


Desarrollo:



  • Realización de una lectura y análisis de casos de personas o comunidades que han experimentado desigualdad en su calidad de vida.

  • Trabajo en equipos para identificar las principales consecuencias de la desigualdad en cada caso estudiado.

  • Reflexión grupal sobre las causas de la desigualdad socioeconómica.


Cierre:



  • Realización de una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Síntesis grupal de las principales consecuencias de la