Expresión mediante los lenguajes artísticos a partir de experiencias estéticas en la naturaleza.

viridiana ibarra
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos a partir de experiencias estéticas en la naturaleza.


Objetivo: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la naturaleza (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias que han tenido en la naturaleza y cómo se han sentido.

  • Realizar una salida a un espacio natural cercano para que los alumnos puedan explorar y observar detenidamente su entorno.

  • Tomar fotografías, hacer esquemas, dibujos o anotaciones que reflejen sus experiencias y sensaciones.


Sesión 2: Expresión artística a través de la pintura (45 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando la salida anterior y las experiencias vividas.

  • Presentar diferentes obras de arte que representen la naturaleza y sus emociones.

  • Brindar materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel) y permitir que los alumnos elijan una experiencia vivida para representarla en una pintura.

  • Fomentar la expresión de emociones y sentimientos a través de la creación artística.


Sesión 3: Expresión artística a través de la música (45 minutos)



  • Repasar las experiencias vividas y las producciones artísticas realizadas en las sesiones anteriores.

  • Escuchar diferentes piezas musicales inspiradas en la naturaleza.

  • Proponer a los alumnos que elijan una de las experiencias vividas para crear una composición musical que exprese sus emociones.

  • Proporcionar instrumentos musicales y pe