Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: La necesidad de convivir en familia para fortalecer la identidad y la autonomía personal.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia en familia y su influencia en el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un miembro de su familia para conocer la importancia que le otorgan a la convivencia y cómo la fortalecen.


• Planteamiento de acciones de servicio a la comunidad relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Exposición de las acciones de servicio a la comunidad planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión y selección de una acción a realizar en la comunidad.


• Organización de los equipos de trabajo para llevar a cabo la acción.


• Planificación de las tareas necesarias para ejecutar la acción en la comunidad.

Sesión 3:

• Ejecución de la acción de servicio a la comunidad.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación de los aprendizajes adquiridos durante la realización de la acción.

Sesión 4:

• Análisis de los aprendizajes adquiridos durante la ejecución de la acción de servicio a la comunidad.


• Reflexión sobre el impacto de la convivencia en familia en