Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de la realización de experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Problemática interdisciplinaria: La seguridad en el tráfico y la relación entre velocidad y aceleración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar preguntas relacionadas con la temática, como por ejemplo: ¿Qué es la velocidad? ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y aceleración? ¿Puede la velocidad afectar a la seguridad en el tráfico?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para ejemplificar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir los resultados de los experimentos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Reflexión sobre la relación entre los conceptos estudiados y la problemática de la seguridad en el tráfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de aplica