Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Valorar los medios de comunicación para informarse sobre tener una mejor vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Motivación: Mostrar diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios relacionados con la vida saludable y discutir su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación?

Desarrollo:

• Búsqueda de ejemplos en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Análisis de los recursos utilizados en los mensajes: imágenes, lenguaje, tono, etc.


• Identificación de las características de los mensajes que promueven una vida saludable: veracidad, claridad, impacto, etc.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: buscar más ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable y analizar sus características.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: características de los mensajes que promueven una vida