Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Explicación del tema a desarrollar: entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Explicación de lo que es una entrevista y su importancia para obtener información.
   b. Presentación de ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad.
   c. Identificación de los temas de interés para los alumnos.
   d. Organización de grupos de trabajo y asignación de temas a investigar.
   e. Explicación de la tarea a realizar: elaborar una lista de preguntas para entrevistar a una persona de la comunidad sobre el tema asignado.
   f. Resolución de dudas y apoyo a los grupos en la elaboración de las preguntas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de elaborar preguntas pertinentes para obtener la información deseada.
   b. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: practicar las preguntas elaboradas en casa.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   a. Repaso de lo visto en la sesión anterior.
   b. Recordatorio de la tarea asignada.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Organización de los grupos para practicar las preguntas elaboradas en casa.
   b. Simulación de entrevistas entre los alumnos, donde cada uno interpreta el papel de entrevistador y entrev