Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen algunas características de los poemas para realizar interpretaciones de su significado.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de estos géneros literarios.


• Comentar la importancia de la lectura y la escritura en la cultura y en el desarrollo personal.

Sesión 2 - Características de los poemas (45 minutos)

• Mostrar ejemplos de poemas famosos y leerlos en voz alta.


• Identificar las características de los poemas: métrica, rima, estrofas, figuras literarias, etc.


• Realizar ejercicios prácticos para reconocer y crear rimas y figuras literarias.

Sesión 3 - Canciones y su significado (45 minutos)

• Escuchar distintas canciones y analizar su letra.


• Identificar el mensaje que transmite cada canción y su relación con la música.


• Realizar una actividad de interpretación de una canción elegida por el grupo.

Sesión 4 - Juegos de palabras (45 minutos)

• Explicar qué son los juegos de palabras y cómo se utilizan.


• Mostrar ejemplos de juegos de palabras