Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad de participación activa y la comunicación entre iguales de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Preguntar a los alumnos si conocen el término "lenguaje técnico" y su importancia en diferentes contextos.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar el lenguaje técnico en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia del lenguaje técnico en diferentes áreas, como la tecnología, la ciencia y la ingeniería.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen términos técnicos en diferentes situaciones, como manuales de instrucciones, diagramas técnicos, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo y la discusión entre iguales.

Cierre:

• Realizar una conclusión de la sesión, resaltando la importancia del lenguaje técnico y su relación con la comunicación.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían utilizar el lenguaje técnico en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de lenguaje técnico en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos