Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Autorregulación de emociones y convivencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos que conocen.


• Introducción a la historia y tradiciones de su comunidad: Mostrar imágenes o videos de celebraciones tradicionales, como festivales, desfiles o fiestas típicas.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su celebración favorita y explicarán por qué les gusta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al patrimonio artístico y cultural: Mostrar imágenes de obras de arte y edificios históricos de su comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán su propia obra de arte utilizando materiales reciclados. Podrán inspirarse en las obras mostradas anteriormente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la historia del país: Mostrar imágenes o videos de acontecimientos históricos relevantes.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una línea de tiempo con los eventos históricos más significativos del país. Podrán dibujarlos o utilizar imágenes recor