Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales.


• Dinámica en grupo: Cada estudiante compartirá una situación en la que haya experimentado una emoción intensa, identificando la emoción y cómo se sintió, fomentando la comunicación y la empatía.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Observación de imágenes que representen diferentes emociones. Los alumnos identificarán y nombrarán las emociones presentes.


• Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán una situación en la que hayan experimentado una emoción específica y la compartirán con el grupo.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos pequeños para crear un mural con diferentes emociones y situaciones que las generen, promoviendo la colaboración y la inclusión.

Sesión 3: Empatía y comprensión (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Lectura de un cuento o historia que involucre la importancia de la empatía en la interacción con los demás.


• Debate grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron los personajes de la historia y cómo podrían haber mostrado más emp