Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar valores en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades a las necesidades de todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.
Objetivo: Identificar y comunicar las necesidades y emociones propias y de los demás.
Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


2. Realizar una ronda de conversación en la que cada alumno comparta una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes escenarios en los que se deben comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos.
Objetivo: Expresar y respetar los gustos de los demás.
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de cosas que les gusten (comida, juguetes, actividades, etc.).


2. Organizar una exposición en el aula en la que cada alumno presente sus gustos y explique por qué le gustan.


3. Juego de adivinanzas: Los alumnos se turnarán para describir un objeto o actividad que les guste, mientras los demás intentan adivinar de qué están hablando.

Sesión 3:
Título: Compartiendo ideas y saberes.
Objeti