Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar en lectoescritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.


• Motivar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y escritura en la comprensión de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos un video o presentación sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en la cultura inglesa.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos, como poemas, canciones, fragmentos de obras de teatro, etc., para que identifiquen y expliquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar actividades de lectura y escritura, como la creación de un poema usando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):