Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para expresar sus puntos de vista utilizando argumentos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al diálogo y al intercambio de puntos de vista (45 minutos)

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Explicación de la importancia de expresar nuestros puntos de vista y llegar a acuerdos.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y simulan una conversación en la que cada uno expresa su punto de vista sobre un tema en específico.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras opiniones? ¿Qué dificultades encontramos al expresarnos?

Sesión 2: La importancia de los argumentos en el diálogo (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: ¿Por qué es importante expresar nuestros puntos de vista?


• Explicación de qué son los argumentos y su relevancia en el diálogo.


• Actividad: Cada alumno deberá escribir un argumento a favor y en contra de un tema propuesto por el profesor.


• Discusión en grupo: Cada alumno compartirá su argumento y se debatirá en clase.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayudaron los argumentos a expresar mejor nuestros puntos de vista?

Sesión 3: Tomando decisiones en grupo (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores: Importancia del diálogo y de los argumentos.


• Explicación de la importancia de tomar decisiones en grupo.


• Ac